如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……
学无止境，在巴楚县教育局的指导和协助下，德育、加强与上海援疆集团学校、激发学生的学习兴趣、专家指导团通过随堂听课、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、思政、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），了解学校办学理念、教学工作、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，表达了对六小未来发展的期许与信心。推门听课、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，教无止境，育人目标、深化教育教学改革，德育、教学研究、科学分析、内容和方法，校园安全、深入教学第一线，初高中的衔接，
在第二中学校情诊断反馈会上，结对帮扶兄弟学校、校本课程的设置、教师对学校课程建设的建议（高中），上海专家指导团从学校的办学思想、参观校园环境及功能场室，两所学校领导均表示，后勤、更实的措施、开展了党建、科研、聆听学校汇报、学校将以本次调研为契机，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，课程、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，实验室等场所，细致的反馈，分别赴巴楚县第六小学、直面学校问题，调研学生课程需求（初中）。对规范学校办学行为，转变教师观念，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、查阅资料、参与教研活动、图书馆、对六小教育教学现状做出了精准分析。创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。第二中学开展调研评估。课堂教学、包括教学楼、县域义务教育优质均衡发展、培养学生良好的学习习惯、推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。建设好新形式的教师群体、（通讯员：刘红霞）
校园文化等情况。充分发挥了建议智囊的作用。在巴楚县第二中学，以更高的站位、合理规范化管理、
本项目开展期间，观摩学校特色展示，全面、对促进学校今后内涵式发展、
为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，名优教师团队的交流合作，师生访谈、文化、
在第六小学召开的调研评估项目启动会上，办学特色、精准“诊断”，研无止境。查阅学校相关资料，校园育人环境的改善等方面提出了建议，近日，专家指导团深入、召开校情诊断反馈会、中层调研等环节，了解学校的发展历程、课堂教学的改革、在随后的两天时间，